狭路 第22节

  分别时,疲惫带来的沉默和茫然,把学生们赢球后最先的兴奋劲儿冲得无影无踪。
  学生们三三两两上车,但付新书没有,因为他要打工的地方就在他们聚餐的肯德基楼下。
  所以送走别的同学,林晚星和小付同学在广场的长椅上坐了会儿。
  付新书一开始很沉默,其实林晚星能看出来,明明赢了比赛,小付同学却沉重得像输了那么难过。
  林晚星把点全家桶送的剩余可乐倒进纸杯里,和付新书一人分了半杯。
  小付同学接到纸杯的瞬间,说:“老师,我没收到什么。”
  林晚星咕噜喝了口可乐,没有说话。
  付新书显得有些紧张:“我骗了秦敖、陈江河还有你,后来我翻了我学校书桌、书包全部所有东西,我什么也没收到。”
  林晚星看着自己的学生,付新书的眼睛不知是因为疲惫还是什么别的原因,有很多红血丝。
  “没关系。”她说。
  少年可真是难过极了,手臂上沾着没拍掉的草屑,因为今天摔过了,上面青一片紫一片。
  付新书开始说,林晚星就静静地听。
  他说,之前以为有人想帮他,用这种方式组织他们一起踢球,所以他骗了秦敖陈江河。
  他因为从小踢足球,学习一直跟不上。现在理发店打工是做学徒,为的就是考不上大学以后还能有份手艺。
  那时候他觉得,如果有人帮他,就当大家最后一场球,如果输了也就死心了。但现在打平,他又看到希望,就很想和大家一起走得更远。
  他还说,他很确定他们现在能打平已经是奇迹,但如果放在以前,安宁实验根本不是他们的对手。如果他们也能有系统的足球训练,一定能比现在踢得更好。
  他还承认自己是很想训练,如果联赛有好成绩,可能他还有机会继续踢足球。但足球是11个人的游戏,也不是所有同学都该陪他,很多人家里都还是认为高考更重要。
  林晚星就一直听着。
  听着少年的忧虑,少年的憧憬和少年的绝望。
  “老师,我这辈子,已经没什么机会。”
  付新书最后是这么说的。
  月光顺着窗棱流淌进屋内,林晚星躺在床上,手机屏幕在她的回忆中暗下,她却彻底睡不着了。
  她干脆翻身起来,坐在写字桌前,打开电脑,登上了学校教务处官网。
  宏景八中打平安宁实验,是极其微不足道的新闻。
  甚至在宏景八中体育组内部,也引起不了什么震动。
  林晚星微信给钱老师汇报比赛结果,周一体育组例会开到最后,钱老师才提到此事。
  体育组的老师们对比分表示意外,对她的工作表示肯定,除此之外,也没有更多讨论。
  林晚星忍不住,还是向各位老师提到了加赛的可能
  并且,她顿了顿,替学生争取道:“我觉得,我们学校足球队真的很有潜力,如果把他们组织起来进行专业训练,说不定能踢进青超联赛正赛,取得更好成绩,替学校争光。”
  她说完,体育组的老师们面面相觑,像是不知她怎么会有这种想法。
  “小林老师的工作热情是值得肯定的。”
  “目前取得的成绩,也是有目共睹的。”
  “但这批学生都高三了,我们的体育课那都是各科老师说借就借,学生们哪有这点时间训练?”
  “就算学生能挤出时间,家长也不能同意我们这么折腾?”
  “还是多一事不如少一事吧。”
  林晚星:“那我们还有附加赛,总要努力一下。”
  她说到这里的时候,体育办公室外传来敲门声。
  赵组长的“请进”声后,小许老师探头进来。
  “林老师。”小许老师有点尴尬地冲她开口。
  “找我?”林晚星指着自己。
  “对,我们班主任王老师,现在找你过去一趟。我们班林鹿还有其他两个同学的妈妈来学校了,说要找你……”
  第20章 家长
  408, 高三年级教师办公室1。
  正是上课时间,办公室里只有小部分老师在批改作业。
  林晚星跟着小许老师走进去,只能听到翻动试卷和薄本的声音。
  在办公室角落位置, 有三位家长模样的人, 和一位短发女老师。
  林晚星向那边走了过去。
  林鹿的班主任姓王,由小许老师介绍,林晚星先和王老师打了个招呼。
  而剩下的三位家长中,林鹿的妈妈很好认。他们母子有同样的大眼睛和牛奶一样白的皮肤。
  女士目光忧虑,显得很不安, 和林晚星想象中气愤的家长模样完全不同。
  林晚星想了想,还是伸出手,先开口:“林鹿妈妈你好, 我是林晚星。”
  林鹿妈妈赶紧站起来, 显得拘谨:“小林老师?”
  “是我。”
  这好像也是林晚星第一次有面对学生家长的情况, 在某种程度上,这也超出她的以往经验。
  所以, 林晚星和林鹿妈妈面对面站了一会儿,直到另外的家长开口:“您是他们昨天的带队老师?”
  “您是……祁亮妈妈?”林晚星端详着另一位女士,凭着长相的相似程度,她猜测道。
  “是啊, 我是祁亮他妈。”女士放下包,站起来。
  还有一位家长,林晚星猜,应该是俞明的母亲。
  “你们今天一起来学校, 孩子们还好吗?”林晚星问。
  “我们家小亮是没什么事, 就是身上青一块紫一块的, 看着都心疼。不过他们家林鹿昨天晚上就进医院了。我们几个有个小家长群,昨天讨论了下,就不明白学校是怎么回事?孩子都高三了,学习是第一要务,为什么还组织他们踢比赛。”
  祁亮妈妈机关枪似地说了一通。
  林晚星却只能听到“林鹿进医院”几个字:“林鹿还好吗?”
  林鹿妈妈:“鹿鹿回来就一直说腿疼,洗澡的时候还摔了一跤,我们赶紧把他送到医院。”
  “医生怎么说?”
  “医生拍了片,说骨头没事,但是韧带有拉伤,建议在家静养几天……”林鹿的妈妈看了她一眼,然后像鼓起勇气似地说,“所以,我今天来,一是想给鹿鹿请个假,还有就是想找学校负责人问问,孩子都高三了,为什么还要欺负我们。”
  林鹿妈妈说得非常委屈。
  听到韧带拉伤,林晚星稍稍安心一些,然后也有不解:“学校哪里欺负他们了?”
  祁亮妈妈一听这话,反而火气上来了:“你们学校不就是因为我们孩子学习成绩差点,就让他们去踢球,这种事情你们怎么不组织班干部去?”
  “但林鹿、祁亮还是付新书陈江河他们,他们之前不是一个足球队的吗?他们有这个专长,也踢得很好,这也是很难得大家再次一起踢比赛的机会,这和他们的成绩没有关系。”
  “怎么就没关系了?我们送孩子来念高中,是指望他们考大学,你们学校天天组织这种课外活动,影响我们孩子学习了,更别提人家林鹿还受伤了。”祁亮妈妈说。
  “但祁亮的成绩一直很稳定,一次足球比赛,应该影响不了什么。”
  闻言,祁亮妈妈的脸色立刻难看起来:“你什么意思,我儿子就算成绩不好,也轮不到你讽刺。”
  “小林老师!”林鹿班主任王老师突然叫住她,大概出于对她的保护,王老师给家长们解释,“小林老师是我们学校新来的实习生,也就是带孩子们去参加一次比赛。家长的意见,我们老师也是明白了,以后肯定不会组织孩子们再去踢球了。”
  “可他们拼尽全力,才很不容易才争取到下一次加赛机会,为什么不让能让他们继续呢?”林晚星反问。
  旁边批改作业的老师也忍不住,向他们这里看来:“实习老师就少说两句。”
  林晚星倒没有生气,她反而很平静地看着三位家长:“你们都认为,组织孩子们踢球会影响他们学习。但据我了解,他们高一时期还有训练,但高二就完全没有了。所以,我们可以比较一他们11个学生高一和高二年级的成绩,看看是否有明显的变化。”
  林晚星说完,在桌前犹豫了下,看向林鹿的班主任王老师:“这个白纸和笔,我可以用一下吗?”
  王老师怔了下,最后缓缓点了下头。
  “因为昨天我们赢得很不容易,所以我晚上睡不着,就上学校教务处网站,查了一下他们几个的成绩。”
  林晚星边说,边弯着腰拿起笔,在桌上的白纸画了一个表格。最左边写上了11位学生的姓名。
  “我昨天看了下他们每学年重要考试的成绩,但是写成绩的话不直观。我就计算他们高一和高二重要考试的平均年级排名,写一下。”
  林晚星在表格最上放两栏分别写了“高一”和“高二”,开始填数据。
  这个过程很快,她拿起表格,俞明妈妈开就问:“这两列排名能看出什么来?”
  “因为你们刚才的观点是,踢球影响他们的学习,所以我们可以比较他们踢球和不踢球时的成绩,看看是否真有不同。”
  “我们小亮成绩是稳定。”祁亮妈妈眼疾手快,指道,“但人家付新书的排名,不是从年级655涨到了630,有很明显的进步。”
  “但这个看上去很明显的进步,不一定具有统计学上的意义,能证明足球影响了他们的学习。”林晚星顿了顿,“比如秦敖的平均排名,从678变成了690,不踢球反而退步了?”
  “那你说要怎么办?”
  “我们可以利用统计工具,做一个非常简单的平均数差异显著性检验,看看踢球是否真的影响了他们成绩。”
  她说到这里,办公室里已经没有什么声音了,于是只能慎重地问:“我是直接写结果,还是写一下计算过程?”
  “小林老师,你就干脆点,想说什么就直接说吧。”王老师一脸头疼的模样。
  “那我直接说结果吧,相对科学的统计分析结果是,11位学生高一、高二的重要考试的平均年级排名不存在显著差异,是否踢球,可能并不影响他们的成绩。”
  办公室里静得落针可闻,家长和其他老师们,都迟钝了一段时间。
  然后,祁亮妈妈终于说:“不就是想说我们孩子成绩差,踢不踢球都一样,用得着这么拐弯抹角吗”
  “我不是这个意思。”林晚星震惊。
  “不是这个意思,你干嘛写我们祁亮每学期都排七百多名?”祁亮妈妈脸都气绿了。
  林鹿妈妈低着头,同样看着纸上的数字,很难过地说:“是我们教育不好,但我们也没办法啊。我知道他们以前是很喜欢踢球,但他们已经高三了,是人生中最重要的一年。我们就希望他们能好好读书,能考上个好一点的大学,走一条稳稳妥妥的路。”
  王老师赶紧抽了张纸巾给林鹿妈妈,并对她说:“小林老师,你对孩子的情况不了解,就不要发言了。”


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