这个修真界有点怪 第8节

  她这个月的补贴在昨天领到身份令牌时,就已经发放到账户上了,但很显然,她对账户上的那个数字没啥认同感。
  灵石、宝物都是有价值的,拿去换东西很正常。可一个数字怎么就能换东西了?
  想想看,林则将有价值的宝物卖出去,就为了毫无意义的数字,她就感觉他亏得慌。
  李雯雯先帮她买了单,但她还是公事公办地说:“只请这一次哦。你还不是我妹妹,不能给我上供零花钱,所以我不能每次都请你的。”
  她现在也是零花钱有限的小朋友了,不能穷大方。
  宋一熟悉了一下转账付款的操作后,就把早餐钱给她转了过去,“谢谢你。我请你吃早餐。”
  这个操作其实并不复杂,她上手很快,她只是需要建立这个数字是货币的概念。
  李雯雯对上道的阿一表示嘉奖。
  不过宋一还是不解,“为什么不把钱兑换成灵石或是宝物?不会觉得它会突然变少吗?”
  灵石或宝物放在储物袋里那就是属于你的,可令牌上的一个数字,又怎么会有归属感呢?
  “都放储物袋里那多麻烦,想买的时候再买才方便啊。”李雯雯笑了起来,“阿一你好傻,那个数字才不会突然变少,除非你付款了。收付款都是有记录的哦。”
  她觉得宋一的一些想法好异想天开,果然是需要照顾的小妹妹呢。
  跟宋一打交道,李雯雯感觉自己成为了成熟的小朋友,这还挺有成就感的。
  “快点吃饭,都要冷掉了。”
  而某个自认为不在乎口腹之欲的小朋友,是吃的最香的。
  李雯雯其实有点挑食,这个想吃一点,那个想吃一点,但不一定吃得完。
  宋一就是不管啥都能咔咔往下吃。
  灵食她吃得嘛嘛香,凡食她也觉得味道很好。
  看着宋一,李雯雯感觉自己的胃口都好了很多。
  宋一被看得老脸一红,为自己挽尊说:“我现在的身体缺少能量,不是贪吃。”
  等她筑基辟谷了,就不会吃了。
  李雯雯将点心往她这儿推了推,“你多吃点。能吃又不是坏事,吃得开心更不是。”
  “耽于外物,不利于道心。凡食积累,于身体没有好处。”
  都说修真无岁月,一天三餐地吃,频频打断修炼,还怎么心无旁骛?
  “没有好处,但也没有坏处啊。而且你吃得开心就是好处。”李雯雯觉得乖小孩都被带歪了,“你都听谁胡说八道呀?我告诉你,你还小,根本不懂啥叫道心。”
  真·七岁小孩告诫活了四百多年的老古董不懂道心。
  宋一默然。
  只见李雯雯继续摇头晃脑,“我跟你说,我的道心就是吃喝玩乐、不用上学,但现在也被毁啦。唉,我有什么办法,不破不立啊。”
  宋一一怔,似有所悟。
  但她赶紧把那一点感悟甩出脑海:这是可以悟的东西吗?那必须不行,绝对会被带歪的!
  说是不能被李雯雯影响,但真的不被影响也难。
  回教室的时候,宋一还在思考“不破不立”的事情:也许大道至简,李雯雯就是那种返璞归真的角色呢?
  而李雯雯却已经一个健步冲到林则旁边,“你还有符箓吗?我都包圆了!”
  去食堂时她用的就是刚从林则那儿买的疾行符。
  大家同样用的是疾行符,她们却要比那些从小卖部或是其他地方买符箓的人稍快一些,这证明符箓的效果有所差别。
  李雯雯感受到了效果,就来回购了。
  林则露出了一个笑容,对此并不意外:要说符箓这些东西,其他走读生可以带,小卖部可以进货,住校生周末也可以补。没有一点本事,他怎么能做长久生意呢?
  “今天的已经卖完了。如果有需要的话,以后都可以找我订货,长久供应。”林则驾轻就熟地说,“我这儿卖的符箓跟外面那些流水线产品是不一样的,全都是高阶符修手工制作,质量保证。”
  “厉害啊林则!我肯定是你长期客户,能不能多给我打折?”
  “这样吧,你多多给我介绍客户,我给你提成。”
  “还有这种好事?”
  看着眼睛冒光、迅速跟林则混到一起去的李雯雯,宋一默默将脑海里那什么“大道至简”、“返璞归真”踢到了一边去。
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  第7章
  第一节 课就是让人悲伤的数学课,对宋一来讲,这比晦涩的功法更让人难以理解。
  数学老师却挺喜欢宋一的,因为她板着脸听课的样子,看起来就很专心投入,跟那些打瞌睡的学生形成鲜明对比。
  “别睡了别睡了,昨晚都几点睡的?你们看看宋一,多认真啊。”
  哪个老师能拒绝好学生呢?
  下课后,他专门来问宋一的听课感想。
  宋一陷入沉思:这种情况下该怎么回答,才不出错?
  数学老师笑道,“不用这么紧张。你想说什么就说什么。”
  “那老师,我可以问你一些问题吗?”
  “可以,你来我办公室吧。”
  教师办公楼是离教学楼最近的一栋楼,每个老师都有一个专属办公间,可以改造成自己适合的风格。
  比如这位数学老师的办公室,架子上挂满了玉简,都是数理研究相关的文档。寥寥一些法器,也是研究的。除此之外,办公室内干净整洁。
  “请坐。你想问我什么问题。”
  “老师,我可以说实话吗?”
  “当然。”
  “老师,你今天讲的那些,我都听不懂。我想修真,不想学这个。我不明白为什么要学数学。”
  宋一观察着老师的脸色。
  她不确定自己是否可以说这些话。
  学校对孩子好像十分宽纵:给小孩很长的睡眠时间,不让他们做杂活,想说什么就可以说什么,老师不会对孩子动手……
  但宋一拿捏不准这个度在哪里,她需要试探一下。
  如果他准备动手了,那她就赶紧闭嘴,然后尽可能逃出去。
  好在虽然数学老师面有菜色,但没有发飙——他对宋一的青睐,总算是错付了啊。
  “宋一,你有上进心,这是好事。你知道怎样修真吗?”
  宋一自信答道:“领悟功法,引动灵气进行修炼。”
  “对啊,可是如果你连最基础的数学都不会,又如何领悟?”
  宋一差点被绕进去了,“这跟数学又有什么关系?”
  “当然有关系。数学是万物之理,可以帮助你解构天地法则,寻找功法起源。不客气地说,没有数学,就没有修士。以后你可能选修的丹药学、法阵学、符箓学等学科,本质上都是对数学的推演。”
  如果宋一上辈子不是渡劫期修士,有着接近飞升的实力,就差点信了他的邪。
  咋地,她就是不会数学,难道还不能算修真者了是吗?
  “老师,虽然我不懂你说的这些,但我听说有人就是不学数学,仍然差点飞升了。老师,你是什么修为?”
  这种问题,当然是修为越高越有发言权。
  数学老师呵呵一笑,挺直的脊背傲气十足,“没想到都到了新修真纪元,还有人采用旧纪元那种文盲式修真法。”
  “文盲?”她也是识字的!
  当乞丐的时候,宋一就觉得识字很厉害,会偷摸蹭书堂的课。但得小心一点,被发现了没好果子吃。
  后来成为了修真者,认字就更简单了,修士的记忆力是毋庸置疑的。
  当然,修习法诀也不光是记背,或者说,法诀文字跟普通文字不太一样。你能修习这门功法,那么法诀就可以印入你的脑海,可如果你修习不了,那法诀中的每个字你可能认识,但看完就忘,就像天书一样,无法形成记忆或概念。
  天赋不好的,认识再多的字也没用。
  天赋异禀者,不需要识字,那功法也一样可以形成概念,也就是说,他一样知道该如何去修炼。
  说到底,还是要看灵根、看天赋,灵根天赋好,与天地法则和灵气的相性就高,修炼起来不就事半功倍了?
  “只会认字的跟文盲也没有区别。”数学老师却这样说,“旧修真纪元的修真者最喜欢的就是用灵力碾压一切,冲破各种桎梏,还叫做什么逆天修行。啧,这就是牛嚼牡丹的莽夫行为。”
  别看他是个数学老师,词汇量还挺丰富。
  他呷了一口灵茶,然后说:“我没有修为,我就是一个普通人。”
  宋一差点从椅子上摔下来。
  她确实没有察觉到他身上的境界,所以才会问他。
  一般人无法感知比自己境界更高的修士的具体修为,但宋一是可以的。不过现在她到底不比以前,如果对方是个超级大佬,或是用什么法宝掩饰了自己的修为,宋一无法肯定自己一定判断准确。
  宋一就没觉得他是个普通人。
  好歹这是个修真学校,怎么可能让普通人来当老师呢?
  “很惊讶?没错,学校招聘老师确实有最低修为限制,但我属于特聘老师,不在限制范围内。”
  但宋一的表情还是没收住。
  数学老师笑眯眯地说:“宋一同学,我知道你是个有想法的孩子,我想听听你的意见。”


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