带着男神穿六零_分卷阅读_345
魏医生多德高望重的老先生啊，竟然会做这种东西，就好像教古典文学，张口诗闭口词的文青教授，突然开始写粗口小黄文一样让人不敢相信。
“肯定是何远峰胡搅蛮缠，魏医生迫于无奈。”何远峰和顾云之的屋子收拾好，已经搬回去了，许恒洲趁着人家不在，拼命说何远峰坏话，谁让他竟然像坑自己。
“对，一定是。”向辰还有些回不过神，为了不让心目中的形象坍塌，向辰果断附和许恒洲的话，把责任都推到何远峰身上。
“但是现在，问题来了，咱们怎么管魏医生要药膏？”许恒洲长叹口气，“感觉会被打死，他们肯定都觉得是我哄骗了你。”
向辰偏头闷笑了一会儿，给他出主意：“其实不用说啊，直接说去帮何叔叔拿药就行了。”
许恒洲瞬间反应过来，抱住向辰猛亲一口：“星星真聪明！”
对啊，他怎么没想到，真是被绕晕了，何远峰都说了拿到药分他一半，那他就当去替他拿药，剩下的一半就是报酬。
而且有顾云之在，不用担心何远峰卖了他们，这口黑锅，他背也得背，不背也得背。
说干就干，当天下午许恒洲上完课就赶去魏医生家，一副匆忙样子，跟魏医生说，何远峰让他帮忙过来拿药。
魏医生先前还没反应过来，反问什么药。
许恒洲一脸坦然无辜地说：“何叔说是药膏，我也不太清楚。”
魏医生脸色一黑，差掉破口大骂，顾忌着许恒洲这个小辈在场，硬生生把骂声憋了回去，没好气道：“让他自己来拿！”
“何叔说他急用。”许恒洲不着痕迹地黑了何远峰一把：“他说他走不开，让我帮他带过去，本来他是让向辰来的，向辰功课没做完，我就跑一趟了。您可千万别怪他，何叔现在刚接手工作，是挺忙的。”
魏医生更加生气，工作忙药膏还用的这么快，把他当傻子哄吗？！
许恒洲眼巴巴等着，魏医生就想，不好为难他这个无辜的后辈，拿出做好的几瓶药给了他。
第二天，魏医生特意坐车到何远峰家，敲开门，顾云之刚给他倒了杯水，老先生指着何远峰的鼻子已经破口大骂起来：“你还要不要脸了？！让人家小辈替你拿药，向辰才多大你都开得了口，他学习忙你不知道吗？人小许还帮你说好话，你说说你这长辈当的，真是，我都替你丢人！”
老先生张嘴喷的何远峰回不过神来，好不容易反应过来，顿时明白了，许恒洲那小兔崽子坑他！
何远峰那个气啊，当时就想揭穿他的阴谋和谎话，刚张开嘴，脚背就被顾云之猛踩一脚，疼他差点跳起来。
何远峰委屈巴巴地看着自家恋人，顾云之一脸无辜：“不好意思，挪了下脚没注意。”
“没、没事……”接收到自家恋人威胁的眼神，何远峰只能把所有话都憋了回去，乖乖替许恒洲背了口大黑锅。
好不容易送走了魏医生，何远峰气势汹汹的要去找许恒洲算账，又被顾云之给拦了下来。顾云之脸皮薄，哪好意思让他去跟许恒洲谈论药膏不够用的事。
此后何远峰私底下怎么找许恒洲撒气，又被他气得差点打起来暂不用提，总之这件事尘埃落定了。
许恒洲拿到的那批药膏，省着点够他用不短的一段时间，暂时是不用考虑这个问题了，至于以后，再说吧，实在不行还可以抢何远峰的不是。
一转眼就到了七八年春节，今年的春节，向辰两人，何远峰两人，邓历，都在魏医生和覃老师家过。
在过去的十来年里，都是他们这些人一起过年，跟一家人也没什么差别了。
虽然今年缺了人，但是是好事。李老和蒋老都跟家人团聚了，他们家族人多，何远峰他们不想去凑热闹。
本来写信邀请了宋文彬一家，他却不肯来，怕他们走了农场里的羊没人照看。陈小草倒是说她留下，但是宋文彬怎么可能把她一个小姑娘一个人留在那么荒凉的地方。
好在宋文彬的调职快有结果了，本来没这么麻烦，李老他们是想给他谋个好位置，而且还有钟萍的职业问题。所以花的时间长了一些，但明年也该有结果了，到时候下一个春节就可以一起过了。
至于何远峰和顾云之，顾云之家里人重操旧业进的外交部，他的性格不适合跟人打交道做外交工作，偏学术性，所以进了学校。但是他家里人都分散在世界各地，过年都不能回来。
何远峰是因为当初和顾云之的事，跟家里大闹过一场，几乎断绝关系。现在虽然关系恢复了，他父母也只是接受他不结婚这件事，把顾云之带到他父母面前，难保会受气，何远峰才舍不得。
邓历不用说了，据许恒洲所知，他回来之后就一直一个人住。听说他老婆儿子找过他，痛哭流涕的那种，邓历根本不认，既然当初是你们主动断绝关系，那我就当自己是个鳏夫，是个孤老，无妻无儿。
所以过年是一定要叫上他的，一伙人热热闹闹的在魏医生家的小院里吃了一顿团年饭。
吃过团年饭，向辰和许恒洲，何远峰跟顾云之各回各家，魏医生嘴硬心软，说邓历胡吃海塞要得病，非让他留下喝几副药治治病。
邓历哪有什么不明白的，他一个人回家，冷锅冷灶的过正月，魏医生这是留他过年。
反正魏医生家地方大，邓历干脆就住下了，一直住到七八号单位开工才回去。
中间向辰和许恒洲也偶尔来住两天，帮忙做一些耐放的蒸碗之类的，他们要吃了可以直接上锅蒸一下。
过来十五元宵节，吃过美味的汤圆，向辰和许恒洲也该回到学校上课了。
新学期向辰的学习任务更重了，他跟覃老师学了这么多年，大学又系统的学习了一年，在大河村的教学生涯中不乏实践过程，所以基础知识他基本已经掌握，需要学习更深层次的东西。