戏骨之子_分卷阅读_39
“哦哦老师好！”温杭并没看出来那个侧影是谁，打了个招呼继续道：“老江，你晚点有空吗？我想找你问问台词的事情……我们一直觉得你专业课挺厉害的，方便请教下吗？”
“晚上七点可以吗？”
“好的好的！谢了哈！”
等门再度关上，江烟止才笑眯眯地重复道：“老江？江老师？”
江绝叹了口气，揉了揉眉头道：“我们继续谈剧本。”
在这孩子还很小的时候，他就已经被母亲和父亲轮流带去百老汇或者别的剧场里去见世面了。
他对音律和节奏的感受，以及对台词式口语的认知，几乎是浑然天成的。
江烟止不肯教他太直接的实用技巧，可花了大量的时间陪伴了他的整个童年期和少年期，以至于小江绝在三四岁的时候就能音准不错的唱完一整首《memory》。
由于环境和认知的限制，江绝概念里的教，一直是父亲那种授课式的，有讲纲的教学。
他从前读初中和高中的时候，只要白凭有空，都会写个教案，带着他一边看电影，一边半拉片子式的跟他分析。
从走位到角度，从不同镜头到构图和焦点，白凭相当学院派的提前把整套体系都教给了他。
相比于爸爸和家教老师，以及话剧团里的其他老演员，江烟止给予他的非常克制——也可以称之为吝啬。
殊不知这种有意识的克制，也是对他的珍惜之一。
等夕阳西下的时候，这场答疑才结束。
剧本被夹了六七个书签，他还不知不觉地又写了三页注解。
“你的形象太瘦了。”江烟止打量了一眼，摸了摸孩子的脸：“想要演权宦，知道大概要多少体脂率吗。”
“澹台洺是个文官，不至于吧。”江绝下意识地摸了摸自己的胳膊。
“不够，要增肌增脂。你演的是一个比自己实际大四岁的成年人，太瘦只会让你看起来像小孩子。”她摇头道：“试镜前至少要胖四斤，蛋白粉还够吗？”
“够。”
等等……所以可以奉旨吃胖了吗。
江绝眨了眨眼，突然有点开心。
他遏制食欲太久，有时候经过食堂都有点动摇。
“还是注意控糖，多吃点牛肉和鸡胸肉。”江烟止看了眼表，安慰性地拍了拍肩道：“我该走了，试镜会见。”
她张开了怀抱，示意孩子过来抱抱自己。
江绝犹豫了一下，还是抱了过去，略有些期待道：“试镜会你也会来吗？”
他已经很久没有看到母亲了，两个人一直没机会多聊一聊。
“嗯，为你去的。”
江烟止发觉他下意识的蹭了蹭自己，不由得忍俊不禁。
真是跟戚麟呆久了，人都变可爱了。
“其实我知道，你对试镜不是很有信心。”
她想了一下，还是开口道。
这剧本厚重繁杂，人物关系交错密集，而且不同角色之间的互动都有明显差异。
他太年轻，跟得又不是白凭的剧组，恐怕心里还是有不安的。
江绝松开她，低头嗯了一声。
“搞艺术其实和谈恋爱一样。”江烟止笑意渐浓：“不犯错，不经历一遍，永远不知道自己哪里会做的更好。”
“但茫然和困惑的时候，首先要做的是信任自己。”
她一直在等着雏鸟自己啄破壳飞出去。
哪怕这个过程里，自己内心有多少次想过去把那蛋壳剪掉，也要等他自己把所有能力释放出来，再引导他怎么飞。
江绝目送着她穿戴好口罩帽子墨镜，又目送着她穿过走廊，在楼下渐渐消失。
他总感觉母亲出现的时候，自己就是个小孩子。
平时装的再沉稳平静，该破功的时候还是会破功。
——不过和戚麟比还是稳重很多的。
他给自己拟了一份食谱，外卖下单了一份龙利鱼番茄沙拉，起身把刚才母亲写的注解收拾好。
爸妈的字都真好看。
但愿……自己能驾驭好这个角色。
到了晚上，宿舍的门又被敲了敲。
温杭出现在了门口，身后还有其他两个男生。
“老江——他们也想跟着听你讲讲，你介意吗。”
后面两大男孩特别狗腿地喊了一句：“学霸带带我啊！”
江绝被逗的笑了起来，示意他们进来找地方坐，转身去倒水。
他在班里的人缘一直都非常好。
在别的系，学霸的笔记又或者复习资料，往往都是千金难求的东西，到了期末总会有一群人求着画重点。
可这是表演系，书面考试几乎都是全开卷的，真正要考的东西靠背书没法搞定。
每个人进来的基础都不一样，对老师教授内容的跟进状况也不一样。
像戚麟江绝这种没事被带着去剧场里熏陶一下的，领悟能力一直被无声地培养着。
可有些学生是因为外形又或者其他条件被放进来的，哪怕老师讲的东西已经很基础了，也有跟不上的情况。
所以很多事从起跑线就是不公平的。
“这不是期末还有大作业嘛，”班长一脸不好意思，拿着台词课的课本坐在旁边：“我们几个虽然一直私下在练习，但是像口音，或者说话时接上去的速度，一直都感觉找不着门。”
旁边的男生点了点头，懊恼道：“就比方说对台词的时候，快一点是抢，慢了又像个二傻子，就是找不到那种很自然的谈话感——平时说话都好好的，一拿到本子就不会了！”
江绝抿了口热茶，想了想道：“你们听过相声嘛？”
要说节奏感和呼吸感，相声怎么能少。
第32章
“相声？”
其他几人对视了一眼, 略有些茫然。
来的三个人里有两是南方人, 普通话虽然说得没问题, 但不太能理解各种相声里的包袱和梗。
“台词的话，在不同语境里对接的语速也不一样。”
江绝没给戚麟讲过这个，现在跟他们解释也有些不太好组织语言。
他举了秦老师上课时的两个例子。
“情侣吵架, 和老师训学生，这两个对话的对接语速是完全不同的。”
情侣之间要互相压着声音，有争高下的意味。
所以一个人可能还没说完, 另一个人就抢着想争另一句, 而且情感也非常强烈。
但老师训学生的时候，哪怕学生有异议, 也不可能不由分说地截话头。
如果跟着台词课本去练习对话的停顿，就算开着录音可以回放听问题, 其实也效果不明显。
“相声我春晚看过的。”温杭想了想道：“就是一个人说笑话，另一个人在旁边嗯嗯啊啊几句吧？”
“那个是捧哏和逗哏, ”旁边的男生解释道：“逗哏不是那么好当的。”
“重点是，相声往往有一个起始的语速，是在这个基础上再有少许变化的。”江绝解释道：“同样一段, 演员们说起来好像跟聊天似的, 就是嗓门亮了点，但模仿起来其实也很难。”
没经验的人碰到笑点时，会急不可耐地加快语速把梗扔出去，然后又停顿太久等观众笑。
捧哏的人其实是全程控制着调子和效果的那个节拍器，越稳的住两人的节奏越是个老手。
外行看的都是热闹, 内行看的全是门道。
“而呼吸感，其实就是你们所说的‘台词自然’。”
外卖很快被送了过来，江绝随手把它放到一边，继续和他们讲了下去。
当他在重新讲解这些事情的时候，内心的很多理解也在不断地深化，就好像再次学习一样。
在大西洋的另一端，戚麟跟着戚总准备上飞机回家，还是有点没搞清楚状况。
“爸，其实我本来是单纯想问问……白导我适不适合这角色的。”
从学校回家的时候，还仅仅只是问问家里人愿不愿意自己去参加试镜。
被老妈一撺掇，变成了去问导演自己该不该试镜。
结果——结果就定下来了！
他推着行李箱，手里的冰淇淋都快化了。
“我还以为，能听他指导两句，怎么准备一下好参加试镜——白导是不是误会什么了？”
这当场一定下来，他接的话感觉没准备好，逃也来不及了啊。
叶公好龙四个字直接一脸嘲讽地出现在了脑海里，明晃晃地瞪着他。
戚麟从小就凭着兴趣学音乐和跳舞，他相当喜欢那种全身的细胞都在艺术的烘托下活起来的感觉。
就好像在大口的吃冰淇淋一样。
快速又尽情地弹完一整段的巴赫，又或者担任小提琴手，在无数的共鸣中享受旋律，其成就感和归属感是其他事情所不能比的。
能够享受这样的过程，本身就是一种幸福。
他当时听着江绝那样利落又清晰地读完一整段的台词，就好像亲身坐进配音现场一样，心里的热血和冲动也为之迸发——
想要更多地去接触，更多地参与，就好像冲进冰淇淋泳池洗个澡一样——